Obywatel Bielik x Fundacja Niewykluczenie: Budujemy Polską Sztuczną Inteligencję Dostępną dla Każdego
Czy sztuczna inteligencja musi pogłębiać różnice społeczne? My wierzymy, że może je zacierać. Dlatego Fundacja Niewykluczenie z dumą dołącza do inicjatywy Obywatel Bielik.
Jako Fundacja działamy na rzecz równego dostępu do technologii. Dziś, gdy świat przyspiesza w kierunku AI, nasza misja nabiera nowego znaczenia. Nie chcemy, aby polska sztuczna inteligencja była „czarną skrzynką” dla nielicznych. Chcemy, aby była narzędziem zrozumiałym, dostępnym i współtworzonym przez całe społeczeństwo.
Dlatego stworzyliśmy Wirtualną Aulę Edukacyjną we FrameVR, która otwiera drzwi do świata Bielika dla każdego ucznia, nauczyciela i obywatela. Aulę możesz zwiedzać zarówno poprzez przeglądarkę lub w goglach VR. Dlaczego aula w technologii VR? Już odpowiadamy:
-
Pełna Dostępność: Zgodnie z naszą misją „niewykluczania”, przestrzeń jest dostępna dla każdego. Nie potrzebujesz drogiego sprzętu. Możesz wejść do Auli przez przeglądarkę na starym laptopie, smartfonie lub – dla pełni wrażeń – używając gogli VR.
-
Interaktywna Wiedza: W wirtualnej przestrzeni wyjaśniamy, czym jest inicjatywa Obywatel Bielik, dlaczego Polska potrzebuje własnego modelu językowego i jak nasz język oraz kultura wpływają na jakość generowanych odpowiedzi.
-
Spotkania Społeczności: Aula to miejsce na wirtualne warsztaty i spotkania z ekspertami, które niwelują barierę geograficzną.
Edukacja Przyszłości: Scenariusze Lekcji
Sama technologia to za mało – kluczem jest świadome jej wykorzystanie. Na naszej stronie udostępniamy darmowe scenariusze lekcji, które integrują udział w projekcie Obywatel Bielik z podstawą programową.
Nauczyciele i edukatorzy znajdą tu gotowe materiały, które przeprowadzą uczniów przez proces „karmienia” sztucznej inteligencji wartościowymi danymi, ucząc ich jednocześnie odpowiedzialności za słowo w sieci.
Jakie kompetencje rozwijają uczniowie dzięki naszym scenariuszom?
Włączając się w projekt Obywatel Bielik za pośrednictwem naszej fundacji, uczniowie kluczowe umiejętności cyfrowe:
-
Krytyczne Myślenie:
-
Analiza danych, którymi „karmimy” AI.
-
Rozumienie, czym jest „halucynacja” modelu i dlaczego jakość danych wejściowych (data curation) jest kluczowa dla prawdomówności modelu.
-
-
Świadomość Cyfrowa i Etyka:
-
Zrozumienie pojęć takich jak bias (uprzedzenia) w AI. Uczniowie uczą się, że AI jest tak obiektywna, jak ludzie, którzy ją tworzą.
-
Budowanie poczucia cyfrowej suwerenności – dlaczego ważne jest, aby AI „myślała” po polsku i rozumiała nasz kontekst kulturowy.
-
-
Współpraca (Crowdsourcing):
-
Udział w wielkim projekcie obywatelskim. Uczniowie widzą, że ich mały wkład (np. ocena poprawności tekstu) jest cegiełką budującą narodowe rozwiązanie.
-
-
Kompetencje Techniczne:
-
Poruszanie się w środowisku wirtualnym (FrameVR).
-
Podstawy rozumienia działania modeli LLM (Large Language Models).
-